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什麼是園藝治療? 園藝治療於實務層面上的使用?
園藝治療的廣義為「利用植物、園藝活動以及自然環境來促進人們身心健康與福祉的過程」，狹義則指「藉由植物、種植工具、相關材料以及庭園環境與相關事物，作為媒介(means)調節，幫助疾病患者療癒、復癒以及促進他們的健康或福祉(Holistic Wellbeing)。根據American Horticultural Therapy Association (AHTA) (2017)，Horticultural Therapy可分類分為四個領域：園藝療法(Horticultural Therapy)、治療性園藝 (Therapeutic Horticulture)、社交性園藝(Social Horticulture) 職業性園藝(Vocational Horticulture)。，由受過訓練及經驗的專業人員如園藝治療師策劃、執行與帶領，並具特定的治療目標給特定的參與者群體。園藝治療活動不只是透過使用植物和/或有目的的活動來製作植物成品。園藝治療的介入更延展性及輔助治療性，多元感官的的活動適合不同的服務對象及層面及目標上應用，如教育(education)、紓緩治療 (Palliative care)、精神健康 (mental health)、生死教育(Life and Dead Education)、認知障礙訓練(Cognitive Impairment Training)、特殊教育需要訓練(SEN Training) 適用於不同埸景，例如學校、醫院、宿舍、日間訓練中心等實踐在室內或室外。服務對象更從不同層面中，如認知層面(Cognitive Level)、社交層面(Social Level)、心理層面(Mental Level) 及生理層面(Physical Level)。✍🏻園藝治療活動具成效研究實證...
什麼是園藝治療? 園藝治療於實務層面上的使用?
園藝治療的廣義為「利用植物、園藝活動以及自然環境來促進人們身心健康與福祉的過程」，狹義則指「藉由植物、種植工具、相關材料以及庭園環境與相關事物，作為媒介(means)調節，幫助疾病患者療癒、復癒以及促進他們的健康或福祉(Holistic Wellbeing)。根據American Horticultural Therapy Association (AHTA) (2017)，Horticultural Therapy可分類分為四個領域：園藝療法(Horticultural Therapy)、治療性園藝 (Therapeutic Horticulture)、社交性園藝(Social Horticulture) 職業性園藝(Vocational Horticulture)。，由受過訓練及經驗的專業人員如園藝治療師策劃、執行與帶領，並具特定的治療目標給特定的參與者群體。園藝治療活動不只是透過使用植物和/或有目的的活動來製作植物成品。園藝治療的介入更延展性及輔助治療性，多元感官的的活動適合不同的服務對象及層面及目標上應用，如教育(education)、紓緩治療 (Palliative care)、精神健康 (mental health)、生死教育(Life and Dead Education)、認知障礙訓練(Cognitive Impairment Training)、特殊教育需要訓練(SEN Training) 適用於不同埸景，例如學校、醫院、宿舍、日間訓練中心等實踐在室內或室外。服務對象更從不同層面中，如認知層面(Cognitive Level)、社交層面(Social Level)、心理層面(Mental Level) 及生理層面(Physical Level)。✍🏻園藝治療活動具成效研究實證...
何謂歷奇輔導 (Adventure based counselling)?
「歷奇輔導」(Adventure based counselling) (Jim Schoel, 1988) 早在1988年經典的歷奇輔導書藉 "Islands of Healing: A Guide to Adventure Based Counseling" 中由 Jim Schoel 提出。以經驗學習法(Experiential Learning) 為理論架構，這套學習法由高大衛（David Kolb, 1984） 整理不同經驗而提出，他認為一切的學習以經驗為起點，透過具體經驗（Concrete experience）、觀察及反省（Observation & reflection)、總結經驗（Forming abstract concepts）及實踐應用（Testing...
何謂歷奇輔導 (Adventure based counselling)?
「歷奇輔導」(Adventure based counselling) (Jim Schoel, 1988) 早在1988年經典的歷奇輔導書藉 "Islands of Healing: A Guide to Adventure Based Counseling" 中由 Jim Schoel 提出。以經驗學習法(Experiential Learning) 為理論架構，這套學習法由高大衛（David Kolb, 1984） 整理不同經驗而提出，他認為一切的學習以經驗為起點，透過具體經驗（Concrete experience）、觀察及反省（Observation & reflection)、總結經驗（Forming abstract concepts）及實踐應用（Testing...